SECUENCIAS TEMPORALES

        Hace tiempo me descargué unas imágenes de internet. Estaban en blanco y negro. Las he coloreado, plastificado y escaneado. Se trata de que el alumno las ordene cronológicamente para mejorar su orientación espacio-temporal. Que comprenda conceptos como: hoy, ahora, antes, primero, ayer, luego, después, mañana, ...

        En el área logopédica pueden ser útiles, si se utilizan como cualquier otra imagen llamativa, atrayendo la atención del niño para que éste exprese verbalemte lo que ve en cada imagen o viñeta, potenciando así su lenguaje espontáneo.

         Cada serie se compone de 3 viñetas. Algunas están escaneadas desordenadamente.

SIETE, OCHO, NUEVE Y UN POCO MÁS

     Fichas para interiorizar los números 7, 8 y 9, al mismo tiempo que se trabajan otras áreas como: los oficios, los animales, las estaciones, los transportes y los medios de comunicación.

CUATRO, CINCO, SEIS Y UN POCO MÁS

      Fichas para interiorizar los números 4, 5 y 6, mientras se trabajan también aspectos como: viajes, los transportes, los medios de comunicación, las estaciones, los alimentos y la familia.

UNO, DOS, TRES Y UN POCO MÁS

      Fichas para interiorizar los números (1, 2 y 3) trabajando, a su vez, conceptos como: mucho, poco, varios,...y áreas como: el cuerpo, la higiene, los oficios, la compra, los animales, la primavera, etc.

LAS HORAS DEL RELOJ

       Si tus alumn@s se hacen un lío con las horas del día o crees que tienen dificultades para percibir o distribuir el tiempo aquí tienes una amplia gama de juegos atractivos con los que aprenden y se divierten.

Fuente: http://www.educa.madrid.org

JUEGOS MATEMÁTICOS

      Página con juegos variados y divertidos para que tus alumn@s afiancen los conocimientos aprendidos. 

     Concretamente presenta actividades de:

longitud          superficie           volumen y capacidad    

peso y masa           fracciones         decimales y euro

porcentajes

Fuente: http://www.educa.madrid.org