Material Logopédico

    Hoy te presento dos libros que considero imprescindibles, junto con el ciceron, para trabajar en el terreno de la logopedia, al menos al principio, a modo de orientación son básicos, sencillos y muy prácticos. Muy recomendables.

Manual de logopedia escolar. J.R. Gallardo Ruiz y J.L. Gallego Ortega. Ed: ALJIBE.

Cicerón. Programa para la adquisición y desarrollo de la capacidad articulatoria. Mª Paz Seivane Cobo. Ed: CEPE.

Fichas de recuperación de dislalias. Antonio Valles Arandiga. Ed: CEPE.

 LOTOS CICERÓN

     Tal vez, ya conoces este libro, pero por si acaso yo te lo cuento. Se trata de una colección de 25 láminas para ayudar al desarrollo de una capacidad articulatoria correcta.


     Uno de los buenísimos  consejos que mi tutora de prácticas Pili Domínguez me dio fue este:


    "Cuando empieces a trabajar, si no sabes por dónde empezar hazte con este libro. Te va a ayudar mucho".


      Y la verdad, es que he tardado demasiado en hacerme con él. Pero nunca es tarde... :)

      Para ver el material completo pincha AQUÍ

ARTE A TU GUSTO

    Hace tiempo que no me sorprenden y aciertan a la vez tanto con un regalo. Este año los Reyes han estado al detalle...

    Uno de los presentes que más me ha gustado ha sido un bonito libro para colorear. Dicho así parece un regalo simplón, si no fuese por que las láminas que presenta son obras destacadas de pintores impresionistas como Van Gogh, Monet, Manet, Renoir, Sorolla, Degas...Y lo mejor de todo: Vienen en blanco y negro para que las coloree a mi gusto tanto si me apetece seguir el patrón original como si opto por darle un toque más atrevido y surrealista. ¡ME ENCANTA! ¡Gracias Mª de los Ángeles Villajos Sesmero!

    Lo he escaneado por que me parece ideal para trabajarlo en clase para que los chicos desarrollen su lado más artístico y me sorprendan con su creatividad y su originalidad. El título del libro es: "Colorea con los grandes maestros. Van Gogh y los impresionistas".

EL ZORRO DEL PRINCIPITO Y EL TDAH

     Navegando y curioseando por la red he acabado en un blog que me ha dejado fascinada:iinnuar. No sólo por el mero hecho de mencionar mi libro favorito: El Principito, sino por que es fuente de información y de conocimiento. Tan interesante me ha parecido que he decidido dedicarle una nueva entrada enterita. Espero que te guste.

     Te dejo el enlace del relato que habla de la relación entre el zorro del Principito y el TDAH.

-¡Por favor... domestícame! -dijo el zorro.


-Como quieras -contestó el principito -, pero no tengo mucho tiempo. Tengo que encontrar amigos y conocer muchas cosas.


-Sólo se conocen las cosas que se domestican -dijo el zorro- Los hombres ya no tienen tiempo de conocer nada. Compran cosas hechas a los vendedores, pero como no existen vendedores de amigos, los hombres ya no tienen amigos. ¡Si quieres un amigo, domestícame!

- ¿Qué debe hacerse? -dijo el principito.

- Hay que tener mucha paciencia - contestó el zorro. Empezarás por sentarte un poco lejos de mí, allí, en la hierba. Te miraré de reojo y no dirás nada. La palabra es fuente de mal entendidos. Pero, cada día, podrás sentarte un poco más cerca...

Al día siguiente volvió el principito.

- Hubiera sido mejor volver a la misma hora -dijo el zorro- Si vienes, por ejemplo, a las cuatro de la tarde, a partir de las tres comenzaré a ser feliz. A medida que se acerque la hora,  me sentiré más feliz. Y a las cuatro, me agitaré y me inquietaré; ¡descubriré el precio de la felicidad! Pero si vienes en cualquier momento, nunca sabré a qué hora preparar mi corazón...

El Principito. Antoine Saint-Exupery, 1980.

ALUMNOS CON TDAH 

   

      El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad está a la orden del día en nuestras aulas. No es que antes no se diesen casos similares, el problema radica en que estos alumn@s pueden pasar muy fácilmente desapercibidos y ser confundidos con niñ@s vagos, desobedientes, inquietos, pasotas, maleducados, groseros, o simplemente despistados.


     Como en todos los trastornos, será de suma importancia una detección lo más precoz posible (que no siempre es fácil) y una correcta intervención. No existe cura para este trastorno ni un patrón correcto de intervención, ya que cada alumn@ es un mundo, pero con una colaboración estrecha entre colegio/instituto, médicos especialistas y familia se pueden obtener grandes logros. 

      Cada vez son más numerosas las asociaciones que se crean para responder a nivel social ante estos casos, dejo el enlace de la más cercana y conocida para mí, que es : Asociación TDAH de Toledo

A continuación te recomiendo dos libros.

El primero es:

De este libro me han hablado muy bien, ya que es muy práctico a la hora de intervenir en el colegio/instituto. El problema es que, al parecer, sólo se vende en internet, aunque el precio es muy reducido. Sólo cuesta 8 Euros. Yo aún no lo tengo, pero pienso hacerme con él, así que de momento no puedo dar mi opinión personal. Espero poder hacerlo pronto.

El segundo es:

Éste sí que está íntegro en la red, así que, aquí arriba puedes verlo completito. Espero que lo encuentres muy útil.